Actividad 5- Los Adjetivos

LOS ADJETIVOS

¡Hola de nuevo! La tarea de hoy consistirá en hacer una descripción. Os pondré varias imágenes y debéis decir todo lo que veis en esas imágenes, pero utilizando ADJETIVOS, que son aquellas palabras que nos explican como son las personas, animales o cosas.

Por ejemplo: guapo, rojo, grande... ¡Empecemos!

Tercera Tarea

PASEO INTERESTELAR

¡Bienvenidos a la última actividad chicos! Esta actividad creo que os va a gustar mucho, ya que 

tendréis que interpretar con un compañero la entrevista que os voy a poner abajo, ¡Qué divertido!.

Lo que debéis hacer es leer la entrevista sobre Urano, un planeta, y luego con un compañero 

interpretarla, y debéis elegir si queréis ser el entrevistador o el entrevistado. Mucho ánimo y a 

divertirse.

• Entrevistadora: ¡Buenas noches a todos! Hoy como cada noche, el programa se dividirá en varias partes, pero para comenzar vamos a empezar con lo que estabais todos esperando. Esta noche ha venido a divertirse ¡Urano!

• Urano: Buenas noches, muchas gracias por haberme invitado, estoy muy contento de estar aquí con vosotros.

• Entrevistadora: Gracias a ti por haber venido, ¿Te parece bien si empezamos la entrevista preguntándote tu color exacto de piel?

• Urano: ¡Claro! Empecemos por ahí, mi color es cian, y está asociado a la electricidad, y parecido al color azul eléctrico .

• Entrevistadora: Muy bonitos por cierto, sigamos ¿De dónde viene tu nombre Urano?

• Urano: Pues es una pregunta que me suelen hacer mucho, mi nombre procede de un personaje de la mitología griega y de la mitología romana, del griego «Οὐρανός» y latinizándose como "Ūranus"

• Entrevistadora: Qué curioso, nunca lo habría imaginado. y dime, ¿Cada cuánto tiempo das una vuelta al sol?

• Urano: Uf... pues creo que aproximadamente cada 84,01 años terrestres, ya que mi distancia con el sol es más o menos de 3.000 millones de kilómetros.

• Entrevistadora: ¡Qué cantidad de años! Y Urano, ¿que es todo eso que te rodea?

• Urano: ¿Esto? Son mis anillos, son 13, cada uno de un tamaño distinto y nunca, nunca se separan de mi.

• Entrevistadora: Me encantan, son muy originales y ¡te quedan genial!, ¿y cuántos satélites tienes Urano?

• Urano: Pues mira, tengo unos cuantos... 27 para ser exactos, pero hay cinco que son los más importantes: Miranda, Ariel, Umbrei, Titania y Oberón. Los nombres de estos satélites se llaman en honor de los personajes de las obras de Shakespeare y Alexander Pope.
• Entrevistadora: No me digas, ¡Qué curioso!, me ha encantado la entrevista Urano, pero sólo tenemos tiempo para una pregunta más, ¿Qué temperatura sueles tener?

• Urano: Oh, corta pero intensa, pues soy considerado el planeta más frío del sistema solar, así que bastante fresco es mi clima. 

• Entrevistadora: Uf, qué frío me da solo pensarlo. Bueno Urano muchas gracias por haber venido y puedes volver cuando quieras.

• Urano: Muchas gracias a vosotros por haberme invitado, ha sido un placer, y eso esta hecho. Adiós.

• Entrevistadora: Adiós Urano, muchas gracias.

¡Habéis hecho un trabajo estupendo chicos! Me parece genial el trabajo que habéis hecho, 

no sólo por lo bien que lo habéis leído, sino porque la entonación de las preguntas, de las 

exclamaciones... todo estaba perfecto, de verdad os doy la enhorabuena a los dos por 

hacerlo tan bien y ponerle tanto ánimo.

Por ello, quiero que todos escuchen lo bien que lo hacéis, así que aquí os dejo el link para 

que lo escuchéis cuanto antes y dejéis en los comentarios que tal lo han hecho y si os ha gustado.

https://drive.google.com/file/d/1o4MsZM_kRWiKxvjM7iQ142SkLUyqZMyp/view

Actividad 6-Prefijos y Sufijos

PREFIJOS Y SUFIJOS

La actividad de hoy será sobre los prefijos y sufijos. Como ya sabéis los prefijos son palabras que se añaden delante de otra para formar nuevas, y los sufijos igual pero se añaden al final de la palabra.

Lo que tenéis que hacer es averiguar en las palabras que os doy cuál es el sufijo o el prefijo.

Además de eso, cuando ya tengáis los sufijos y prefijos tendréis que decirme nuevas palabras que contengan esos sufijos y prefijos.

• Supermercado.
• Panadero.
• Subterráneo.
• Discapacitado.
• Resbaladizo.
• Multimillonario.
• Nervioso.
• Amable.

Actividad 4-Sujetos y Predicados

SUJETOS Y PREDICADOS

¡Hola otra vez lazarillos! Aquí os traigo una nueva actividad para que hagáis de una manera divertida.

Como bien sabéis una oración está compuesta por:

• Un sujeto que es quién realiza la acción o de quién se dice algo.
• Un predicado que describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto y SIEMPRE hay un verbo.

Bueno tras este repaso, aunque seguro que no os hacía falta, vamos a comenzar la actividad, que consistirá en que señaléis en la oración qué parte es el sujeto, qué parte es el predicado y además debéis decir cuál es el verbo de la oración. ¿Estáis listos? ¡Vamos a ello!

1. El niño estudia en el colegio
2. Ese mueble es muy viejo.
3. El arquitecto diseña edificios.
4. La actriz hizo bien su trabajo.
5. El camión estaba mal aparcado.
6. El profesor enseña a los alumnos.
7. Yo compré ese libro para ti.
8. Tus gafas son muy modernas.

Actividad 3- Los Sustantivos Navideños

Los sustantivos

¡Hola chicos! ¿Preparados para realizar esta nueva actividad? Yo creo que sí, así que empecemos...

Como bien sabéis los sustantivos son aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa, animal o lugar. 

La actividad consistirá en que escribáis los sustantivos de las imágenes que veáis en cada frase y  así crear las frases, además tendréis que decir qué tipo de sustantivo es: Propio, común... 

¡Mucho ánimo campeones!

Actividad 2- Sinónimos y Antónimos

Sinónimos y Antónimos

¡Hola de nuevo lazarillo! Para esta nueva actividad tú tarea se divide en dos partes:

1. En la primera ponerme: Un antónimo en azul y dos sinónimos en rojo de las palabras que yo te he puesto abajo. 
2. La segunda parte consistirá en inventarte una historia de acción o aventuras con las palabras que te he dado, pero tendrás que escribirla dos veces, en una poniendo los antónimos y en otra poniendo los sinónimos .

Palabras

Ejemplo: Derrota: Victoria y Pérdida.

• Rápido.
• Alegre.
• Bonito.
• Valiente.

Acrividad 1-Sopa de Letras

Busca busca que lo encontrarás...

Hola lazarillo ¿Estás listo para realizar otra actividad?  Hoy te propongo que seas un explorador y por ello tu actividad consistirá en que tras está sopa de letras, consigas encontrar  las ocho palabras que sean compuestas... ¿recuerdas cuáles eran estas palabras? Tú tarea consiste en encontrar las ocho palabras compuestas y ponerme en los comentarios cuáles son más la definición de cada una de ellas.

¡Seguro que si! Así que mucho mucho ánimo y a por ello lazarillo.

Segunda Tarea

AL FILO DE LA NOTICIA

¿Qué te parece si empezamos la actividad con una adivinanza para ver sobre qué va la noticia?

Porque no se caiga pagan,
pero, si se cae,
nadie se agacha
a recogerlo.

Soy el...

"Una niña de 3 años dona su pelo para ayudar a los niños con cáncer"

El 17 de mayo de 2014, una niña de tres años conmociona Internet con un vídeo en el que se muestra a la pequeña cortando su melena para donarla a los niños con cáncer. Emily decidió cortar su largo cabello y el de su muñeca al ver unas fotografías de niños con cáncer, en las que aparecían sin pelo.

"No quiero que ningún niño esté triste por no tener pelo, por eso quiero darles mi pelo" asegura la pequeña Emily. En el vídeo ella misma explica además la percepción que tiene sobre la enfermedad "A veces los niños se enferman y el pelo se cae. Eso es muy, muy triste".

A pesar de que los padres de Emily le explicaron que deberían cortárselo muy corto y que tardaría bastante tiempo en crecerle para tenerlo igual, la niña no cambió su decisión. "Quiero darles mi pelo, porque tengo más" le contestó Emily a sus padres.

¿Te ha gustado tanto como a mi la historia de Emily? Tendrás que responderme:

• ¿Qué se cuenta en la noticia?
• ¿Quién es el protagonista de la noticia?
• ¿Cuándo ocurren los hechos?
• ¿Dónde ocurren los hechos?
• ¿Por qué hace eso Emily?

Bienvenido a nuestro Blog

¡Bienvenido a Nuestro Blog!

¡Hola! Mi nombre es Marta y vamos hacer que esto sea lo más divertido posible! En este blog vas a encontrarte con una serie de actividades muy entretenidas y divertidas para que aprendamos y nos lo pasemos genial. Si no entiendes la actividad o necesitas ayuda, no dudes en pedirla!
Así que nada, mucha suerte con esta aventura y a disfrutar.

¡A por ello!

Primera Tarea

                                                  ADIVINA QUIÉN SOY...

¡Hola! ¿Estas listo para el juego? Mi nombre es Marta, tengo el pelo del mismo color que el chocolate, no muy largo, y cuando voy al peluquero siempre me lo deja liso y suelto. Era un día de celebracion, teníamos un cumpleaños, y el día estaba raro, no era ni frío ni caluroso, por lo que decidi no abrigarme mucho, así que me puse un abrigo, pero no me puse pañuelo en el cuello. Me gusta vestir con colores llamativos y lo demuestro en la forma de vestir, una de mis prendas es del mismo color que el corazon... ese color tiene cuatro letras, dos vocales y dos consonantes. Al hacernos la foto volvía del dentista, y me dolía la boca, así que al sonreír no enseño los dientes.

¿Adivinas ya quién puedo ser...?